时 间:2024年3月14-16日 地点:南京国际展览中心
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2024/3/14 09:30:00
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纵观当下大部分学校组织,在过往的信息化建设中,累积了不同厂商、不同品牌的信息化系统,应用体系和业务流程难以互动、难以扩展优化,无法形成数字能力沉淀。这些问题需要建立教育专用的一体化平台,为学校数字化转型提供有效支撑。
Why
数字化转型困难与挑战
困局一:烟囱林立
基于业务需求构建 IT 系统的建设模式,导致了内部系统烟囱林立。它带来重复建设、成本高昂;资源分散、协作不畅;标准不一、数据采集困难等多种弊端,且历史包袱越来越重,难以有所改观。
困局二:运维困境
随着时间的推移,传统应用架构建设的业务复杂度逐步增加,面临功能量、代码量、数据量不断膨胀的困境,单体应用正在变得臃肿不堪。业务模块众多,结构复杂,稳定性、扩展性大大降低,学校的运维难度也越来越高,难以适应数字化转型阶段业务快速变化的需求。
困局三:数据孤岛
数据是学校数字化转型的核心生产要素。烟囱式的应用发展,导致数据的采集、治理、分析、决策的闭环无法形成,目前简单的报表应用,数据要素作用尚无法完全发挥作用。
How
如何破局,1 + 2 + N
随着云计算、AI 和大数据等基础技术发展,微服务、中台等工程化 IT架构体系的不断演进,建立一套 "统一、融合、智能、安全" 的一体化技术服务体系,逐渐成为数字化转型发展的基石,在教育数字化转型当中,将发挥关键作用。
希沃研发团队提出并构建“1+2+N”的技术模型,搭建教育场景的数字化平台,可以为教育数字化转型提供解决方案。
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